办人民满意教育——我市教育发展纪实

   臧玉华 罗才祥 记者林卫东

     近年来，我市大力实施“科教人才兴市”战略，深化改革，从严治教，积极改善办学水平，努力提高教育质量，坚持教育优先发展，以全面实施素质教育为主题，以“普及、发展、提高”为主要任务，以协调发展为主线，以体制和机制改革为动力，以办人民满意教育为根本宗旨，促进了教育事业全面、协调、可持续发展。

    “两基”成果得到巩固。我市进一步加大了对农村中小学辍学问题的治理力度，在规范收费行为、减轻课业负担、改善教学方法等方面做了大量行之有效的工作，有效地提高了入学率，控制了辍学率。保证了生均公用经费，促进了基础教育尤其是农村义务教育稳步发展。加快了中小学网点布局调整步伐，办学规模和效益进一步提高。

    高中教育有了较快发展。普通高中办学条件明显改善，优质高中资源进一步扩大，占整个普通高中的70%以上。鹰潭一中优质高中建设校内工程基本完工，贵溪一中、余江一中优质高中建设第一期工程已完工，第二期工程正在进行中。市田家炳中学校区扩建工程已经启动。

    职业教育实现快速发展。我市各职业学校紧跟市场开设特色专业，一举扭转了职业教育连年滑坡的局势，步入快速发展的轨道。我市已初步形成了职业教育政府统筹、依靠全社会兴办的多元化办学体制和中专、技校、农职校齐头并进的职业教育网络。目前，我市有高等职业院校1所，中等职业学校12所，其中有国家级重点中专1所，省级重点中专2所，省级示范性职业学校3所，开设社会急需的专业20余个。市教育局持续四年被省教育厅评为“职业教育工作先进单位”，职业教育各项指标全省名列第二。

    社会办学成为重要力量。为大力促进社会力量办学，市政府下发了《关于鼓励支持和规范管理社会力量办学的实施意见》。几年来，对社会力量办学一方面积极鼓励，大力支持，同时加强管理，规范引导，促使其健康有序发展。目前，我市有民办学校27所（不含民办幼儿园），在校生14000人，教师1000余名，学生数占我市学生数的1/12，社会力量办学已成为我市教育的重要力量和有益补充。
    高等教育实现零的突破。鹰潭职业技术学院作为我市唯一的全日制高等学校，自成立以来，担当“科教兴市”排头兵，不断谋求发展壮大，取得了卓著的办学业绩。目前，校园占地528亩，校舍建筑面积12万平米，教职工总数228人，全日制在校生近4900人，成人学历教育在籍生1000人，招生地域遍及全国21个省、自治区，学科专业增至39个，已初步形成高等师范教育和高等职业教育并列、全日制专科教育和成人高等学历教育并举的全新的办学格局。

    素质教育全面推进。我市在全省率先出台了《关于进一步加强中小学校园文化建设的意见》，大力加强校园文化建设，全面推进素质教育。每两年举办一次的我市中小学生幼儿艺术节，成为我市推进素质教育的最强音；每两年举办一届的我市中学生田径运动会，已成为我市进一步推进素质教育的一道靓丽风景线。率先在全省举办了少先队鼓号仪仗队花样操比赛，为我市加强未成年人思想道德建设、全面实施素质教育增加了新亮点。我市各类学生在全国、全省中小学电脑机器人大赛、青少年科技创新大赛、奥迪四驱车拼装竞赛、中小学生才艺大赛、中小学幼儿艺术展演等活动中屡获大奖，小有名气。

    教学质量卓著提高。近几年，我市教育科研硕果累累，一批教改实验课题在全国、全省引起反响，中小学教学质量有了质的飞跃。2006—2007学年度，我市中小学教师在省级以上教育刊物上发表论文53篇，11个课题被立项，获得省级以上各类奖项160项。我市中考改革全面推进，在全省处于领先地位。新课程师资培训工作有计划、分层次地在我市中小学有序进行，以校为本的教研新机制初步建立，小学“五改六”工作全面实施。高考成绩卓著，多项指标位列全省第三，学科竞赛全省排名第一，特别是彭闽昱同学2004年获得第45届国际数学奥林匹克竞赛金牌，刘艺斌同学2006年获得第38届国际化学奥林匹克竞赛金牌，分别实现了江西省数学、化学奥赛国际金牌零的突破。

    办学条件进一步改善。我市在财力有限的情况下，合理调整投资结构，努力确保“三个增长”，从2003年农村中小学危房改造工程启动开始，我市每年投入200万元，建立了农村危房改造长效机制，县（市、区）也相应资金配套。2003—2007年，我市共争得中央、省支持项目经费达9000万元，同时开通并征收地方教育附加，逐步建立起多渠道教育融资的机制，争取了社会捐赠项目200万元、招商引资项目2700万元。经过实施农村中小学危房改造工程、农村学校基础设施改造工程、农村寄宿制学校建设工程、新农村卫生新校园建设工程等项目，共改造中小学危房2.7万平米，完全消灭了D类危房，农村中小学校面貌变化很大。2006年我市率先在全省完成了农村中小学现代远程教育工程，共投入1802万元，为所有中小学装备了远程教育设备。目前，校园教学电视系统、电脑室、语音室等现代教育技术广泛应用。

    教师队伍建设成绩斐然。经过开展系列培训计划、继续教育工程和师德师风教育活动，有效地提高了教师职业道德素质。同时，加强了新课程改革师资培训以及中小学教师学历达标培训，普通高中教师达标率为82.58%，普通初中教师达本科毕业及以上人数占专业教师的比例为43.18%，小学教师达专科以上的比例为56.65%。一批全国、全省、我市优秀教师、先进个人锋芒毕露，广大教师敬业爱岗，教书育人，精神面貌面目一新。几年来，教师各项待遇明显提高，教师工资按月足额发放，教师住房建设力度加大，教师医疗、职称评聘等问题得到较好解决。