[月湖]城区基础教育资源规划全新布局

　　记者日前从市教育部门了解到，为满足广大群众的教育需求， 我市全面规划，做强做优鹰潭城区基础教育资源，让城区基础教育资源配置更加科学合理，孩子们上学环境更美，家长们更加放心。

　　现状：基础教育资源布局难以满足群众需求

　　缓解城区目前就学压力。伴随城市化、工业化提速，鹰潭城区人口由1983年建市之初的不到10万增至现在的24万人，从2009年起，小学、初中新生每年相应增加1200人左右，而近30年市区只增加了四中、六小2所学校，就学压力凸显。通过新建、扩建、改建、撤并等措施，整合优化城市教育资源，科学规划布局，改善办学条件，以满足城区现有学龄人口就学需求。

　　满足城区未来教育需求。随着鹰潭城市框架快速拉大，预计城区人口2015年将达到31万人左右，6—17岁学龄人口将达到5.75万人，中小学在校生将达到4.8万人，就学矛盾将更加突出。通过整合优化城区基础教育资源，最大限度地满足未来城区人口教育需求。

　　服务鹰潭又好又快发展。通过整合基础教育资源，推进学校网点合理布局，师资力量科学配置，办学条件优化达标，义务教育均衡发展，有效解决“择校”和“大班额”问题，满足学生“就近入学”和进城务工人员子女入学，实现优质教育资源区域共享。通过提供良好的基础教育，为学生升学、就业打下良好基础，为建设富裕、秀美、宜居、和谐新鹰潭提供人才支撑和智力保障。

　　目标：教育资源均衡配置并实现优质资源区域共享

　　规划到2015年，市区基本普及学前三年教育，幼儿入园率达70%以上，规模住宅区配套建设幼儿园；义务教育学校标准化建设任务基本完成，入学率保持100%，巩固率达97%以上，教育资源均衡配置并实现优质资源区域共享，全面消除“大班额”现象；高中阶段教育毛入学率达到87%，鹰潭一中成为国内知名、赣鄱品牌的优质高中，鹰潭四中达到省级优质高中标准；提升教育服务“四个鹰潭”建设能力。

　　遵循合理布局、适度超前、保障投入、分步实施的原则，坚持学校布局及规模与经济社会发展、城乡人口变化相适应，与城区规划建设相配套，促进城区基础教育均衡、协调发展。

　　举措：

　　A、全面规划基础教育资源新布局

　　在学前教育方面。将学前教育纳入城区建设总体规划，建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，着力建设一批示范性公办幼儿园；鼓励和引导社会力量举办民办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，特别是面向大众、收费较低的普惠性幼儿园。

　　我市将新建公办示范性幼儿园。主要包括：在胜利西路延伸段鹰潭市第十小学（筹）旁创办鹰潭市第五幼儿园；在信江新区教育园区新建信江中心幼儿园；在鹰潭市第六中学旁新建鹰潭高新区中心幼儿园；在月湖教育园区新建鹰潭市第六幼儿园。同时，还大力建好小区幼儿园。按照国家有关规定，配套建设好心家泊、清波雅苑、凯翔外滩、滨江明珠、奥林山水等城区住宅小区幼儿园。凡居住5000人口以上、1万人口以下的小区配套建设一所规模为6个的幼儿园。凡居住1万人口以上的小区配套建设一所规模为12个班的幼儿园；大力扶持民办幼儿园。通过以奖代补、项目支持、委派园长、派驻教师、减免租金等方式，支持办园规范、质量合格的民办幼儿园，依法保障民办幼儿园的合法权利，规范管理民办幼儿园，推进民办学前教育发展。

　　在义务教育方面，大力推进学校新建增容。建好鹰潭市第九小学二期工程；在信江新区教育园区新建鹰潭市第五中学（九年一贯制）；在月湖新城新建月湖教育园区，新建市第七中学、市第十一小学；在信江新区恒大住宅区新建九年一贯制学校；在鹰潭市胜利东路36号现市教育局办公地址，迁建鹰潭师范附属小学；同时开展扩建增容工程。扩大鹰潭市第二中学办学规模，将现鹰潭师范附小校区纳入该校；原址扩建鹰潭市实验中学，由完中改办初中；完成鹰潭市特殊教育学校附属配套设施建设；原址扩建鹰潭市第六中学；原址扩建朱埠小学并更名为鹰潭市第十小学。

　　在普通高中建设方面。将鹰潭市实验中学高中部并入鹰潭市田家炳中学，并实施改扩建；推进鹰潭一中标准化建设和品牌建设，打造国内知名、赣鄱品牌的优质高中，完成该校新校区综合体育馆和大礼堂建设，增建国际交流中心。

　　B、建立健全教师科学调配、合理流动机制

　　统一师资调配。按照人权和事权相统一的原则，进一步明确教育行政部门对教师调配和使用的权利，建立健全教师科学调配、合理流动机制。按照各类学校师资配备标准（幼儿园每班2名教师1名保育员，小学、初中、高中生师比18.4:1、16.7:1、11.6:1）和生源情况重核教师编制，配足、配齐教师。对城区师资实施动态管理，推进公、民办学校教师交流。加强教师跨区调动工作的管理。