[鹰潭]“高考直通车”进入鹰潭一中宣讲

　昨日上午，江西省教育考试院、南昌大学2014年“高考直通车”宣讲活动在鹰潭市第一中学举行。活动现场，专家们与广大高考考生、家长、老师面对面交流，为他们解读有关高考政策，讲解志愿填报的注意事项，讲授考前复习迎考方法等，并在现场为考生及其家长答疑解惑。下面就将此次宣讲活动部分精彩内容和大家分享。

　　记者 吴雯 文/图

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　　解读2014年高考政策新变化

　　贫困定向本科、一本、二本、三本批次志愿数由4个增加为6个

　　解读专家：王火生 江西教育考试院副院长、研究员

　　据了解，今年我省高招政策有一些变化，贫困定向本科、一本、二本、三本批次志愿数由4个增加为6个，相应批次征集志愿数也设置为6个（艺术类征集志愿数为3个）。

　　专家表示，贫困定向本科、一本、二本、三本批次志愿数增加，将增加我省高考考生的录取机会。建议考生在填报平行志愿时应遵循“前高后低”的原则，最想去的学校放第一个，以此类推，最保守的放最后一个。

　　另外，专家还对今年高考报考情况、考风严格管理政策、填报志愿的注意事项等问题进行了详细的解读。

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　　英语

　　讲授专家：谭振华 南昌市第三中学高级教师，全国优秀英语教师

　　● 考试进行时常见的问题及解决方法

　　谭老师认为，学生进行英语考试时常见的问题有：基础知识不够扎实、核心考点没过关；综合运用语言知识的能力仍然薄弱，考试中一些瓶颈难以突破；复习盲目、效率不高、时间不够用；状态起伏，成绩不稳定、信心不足。

　　“要解决这些问题，就要有总复习战略思想，对知识梳理、题型训练、错题整理、时间管理；在思考中训练、在训练中思考，注重方法和内容。”谭老师说，考试时还要分配好时间、管理好心态，做到劳逸结合，保持愉快的心情和自信。另外，对照考试大纲调整复习方向，重点训练在具体语篇语境中运用语言的能力，也是十分重要的。

　　● 词汇复习建议

　　谭老师建议大家，在平常的学习中，对词汇表进行分类，进行攻关验收，如可分为已知、未知、不太熟等类型，其中后两种词汇要天天见面，大声朗读，将词汇表中的词越读越少，直到全部掌握。

　　同时，还要掌握重点单词的词性、词义、搭配、用法，把词放在语篇中去理解与运用，会达到事半功倍的效果。“最好可以做到人手一本单词本，将不熟悉的词汇记录进去，随时都能看上一眼，便于将单词牢记在心。”谭老师说。

　　● 听力复习建议

　　对于听力复习，谭老师建议学生坚持多听、进行强化训练，“必需坚持每天听英语20分钟，课本配套磁带其实也是很不错的练习材料，可以多听听，熟悉课文也会让你收获不少。”

　　● 单项填空复习建议

　　据了解，此部分是考查考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况，也是对学生语言运用能力和分析句子结构能力的考查。

　　对此，谭老师建议大家，要强化基础知识、整理考纲词汇、词组，梳理重点语法知识；重点训练语境题，不要脱离语言运用而孤立地学习、复习英语词汇和语法，不能只会死记硬背，要找到做题的技能技巧；掌握句子结构分析法、还原法、删除法、迁移法，将句子成分分析法，化长为短、化繁为简，把陌生的题目转化为熟悉。

　　● 完形填空复习建议

　　完形填空主要考查学生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况，考查学生语篇层次的阅读理解能力以及在具体语境中词语的运用能力。

　　谭老师分析说，完形填空中常见丢分原因有：轻阅读，重选择，细节不详，主旨模糊；仅仅做翻译，没有理解文章的含义；老看着选项，有单句思维习惯；选择过程太慢，耗时太长，文章完整的语篇信息遭到了破坏；对相近词或词级的辨析能力差，不能融会贯通地综合上下文分析；做题时有急躁和畏惧心理，患得患失。

　　“大家平时可以积累完形高频词汇；整理错题，分析错误原因，究竟是阅读理解运用哪一方面的不足；在考前多热身，提高技能，让自己树立自信。”对于完形填空复习，谭老师如此建议。

　　● 书面表达复习建议

　　谭老师在宣讲时说，书面表达是考查学生准确使用语法和词汇，使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思，具备准确的语言表达以及完成语言交际任务的能力。

　　对于书面表达的提高，谭老师建议大家注重语言内容及思想表达，因为这是书面表达的第一评分标准；在写作时不要盲目追求高级词汇和复杂结构，只要在文章中出现二至三个就可以了，但一定要突出；写作主题阐述要简洁、亮点要明显、层次要分明。

　　同时，谭老师还认为书面表达最好以三段或四段结构，一段到底是不可取的；在考试时，要注意文体要求，千万不要在这个不显眼的地方被扣分数；书写一定要整洁，让阅卷老师有舒适的感觉。

　　另外，谭老师提醒大家，绝对不要抄卷内阅读文章；考试时规范书写格式，让卷面整洁，不要犯简单拼写错误；在答题的字数上有严格要求，绝对不要出现超出规定字数的情况；多练习改作文，美化作文，准确使用各种高级表达法；重点练习叙述事情或表达观点和态度等等。

　　语文

　　讲授专家：叶树发 江西师大文学院教授，江西省高考语文学科评卷组组长

　　● 大作文

　　对于作文写作，叶教授认为要端正写作文的指导思想，不能死记硬背其它文章，要在作文中抒发自己的思想、情感，才容易获得高分。“写作时要认真看清试卷中的文体要求，不要写错文体。”叶教授说。

　　同时，叶教授认为在写作文时要注意扬长避短。叶教授建议学生考试时多写议论文，少写记叙文，“因为如果要在高考中书写记叙文，不仅需要将人或事叙述得清楚、明白，同时还要提高一定的层次，才可达到高分要求，想要出彩更是非常困难。”叶教授认为，对大部分学生来说，议论文写作能有较好把握。

　　对于如何写好议论文，叶教授强调要做到一家之言，自圆其说，具体来说文章中要做到开门见山，因时间、字数的限制，建议学生在文章中用三个论据基本将观点表述清楚，“表述论据时，可以使用层层深入、正反讨论的方法。”叶教授说。

　　● 小作文

　　如何写好小作文，叶教授建议大家遵照一条原则，题目要的是什么就写什么。在此基础上，适当应用修辞手法，把握文章结构、做到语句通顺等。

　　同时，叶教授建议学生在写小作文时，可以在草稿纸上打一个简单的草稿，把要表达的意思想清楚，之后再写到试卷上，这样既能较准备地表达写作意图，又能使卷面干净，为拿到高分打下基础。

　　● 古诗文填空

　　叶教授认为古诗文填空在试卷中所占的分数是学生不应该丢的。为此，他建议每个学生都应认真背诵要求背诵的文章，并定时进行自我默写，之后再对照原文进行改正。对于这一部分，叶教授提醒学生要以认真严谨的态度对待，认真反复练习，注意错别字，不要在这一部分失分。

　　● 诗词分析题

　　“中国的古诗词有很多，但以抒情诗词为主，而抒发感情的类别大致可分为悲、喜、悲喜交加、看破红尘等几类。”叶教授说，在语文高考中主要考查的诗词类型以悲与悲喜交加为主，其它两类出现的概率不大。

　　要做好这类题目，叶老师认为，学生审题后要先确定基调，比如如果诗词抒发的感情为悲，其基调可以分为：国破家亡之悲、爱情之悲、不得志之悲、生离死别之悲等。“看题目的时候不仅要注意诗词的内容，同时还要注意诗词的题目，两者结合去确定诗词的基调。”叶老师提醒，在确定了诗词的基调后，再根据题目要求进行答题。

　　● 阅读题

　　无论是考试中的哪一种阅读，叶教授认为想要做好此类题型，一定要认真阅读、仔细分析。

　　首先应该读明白文章写了什么，其次了解作者写作的目的、创作意图、主题思想是什么，再看清有什么写作特点。“在掌握了这些之后，再去做题目就会非常清晰。”叶教授说。